本报讯 4月3日下午，“彩虹笔流动艺术图书室”项目启动仪式在延吉新村社区第三睦邻中心举行。该项目由上海市公益事业发展基金会（联劝）主办，吉漫健康服务中心（筹）、彩虹笔儿童康健发展中心承办，旨在为特殊儿童等弱势群体营造一个自然融合的社区环境。

　　活动中，延吉图书馆相关负责人为特殊儿童和家长及复旦大学和上海理工大学志愿者培训图书管理知识，孩子们在现场学习如何为图书分类编号，并进行实践操作。

　　“彩虹笔流动艺术图书室”项目究竟做些什么？项目负责人介绍说，该项目是为特殊儿童及其家长培训图书管理相关知识，使其通过理论学习和实际操作，在家长和志愿者的帮助下尝试担任一名图书管理员，为社区居民提供图书借阅服务，从而获得更多机会接触社会，并且更好地融入其中。

　　此外，项目组还将根据社区残障人士的需求开展艺术、读书类活动，提升这一人群读书、参与艺术生活的兴趣和热情。达到一定效果后，流动图书室将“流动”到其它社区继续开展。

　　“艺术图书的价格相对较高，社区中能够提供的针对特殊儿童的艺术图书资料及艺术类活动比较有限。同时，在没有专业机构或人士指导的情况下，特殊儿童家庭可能也不清楚应该选购哪些专业图书。 虽然现在有部分社会捐赠图书，但主要以教科书为主，实用性不强，不能解决特殊儿童对文化艺术的需求。最重要的是，目前社会上适合孤残（含自闭症人群）等弱势群体的工作岗位不多，所以，根据这些人群的兴趣点以及生理特点，尝试开放社区艺术图书室的部分工作岗位，将非常有必要性。”该项目负责人表示，基于这样的现状，几家公益组织一拍即合，决定启动“彩虹笔流动艺术图书室”项目。

　　据了解，项目启动后，将定期开设图书管理专业课程，指导服务对象参与图书室的管理，了解并掌握书屋管理制度，包括图书管理、图书接收、借还管理等专业制度。“我们也希望图书室尽可能惠及更多社区居民，形成一种公益反哺。”该项目负责人说。