寒假如期而至。“双减”背景下的第一个寒假该如何度过？杨浦各校、各社区动足脑筋，大家群策群力，立足各自年段特色，精心设计寒假作业，让孩子们喜迎新春的同时，获得充实、难忘、特别的假期体验。
■高靓 汤顺佳 宗禾
让扁平的书本知识变得立体起来——远程直播课告诉你桥梁的故事
“一桥飞架南北，天堑变通途。”大部分人都走过桥，但说起如何建造一座桥梁，对非专业人士来说就显得非常陌生而遥远了。日前，四平路街道与同济大学土木工程学院合作，组建了一支由5名土木工程专业硕博研究生组成的寒假社会实践团队，开展了一场“大手筑桥正青春，小手绘桥恰少年”系列活动，通过视频软件，远程为孩子们直播上课，科普桥梁知识。
“有没有人知道，梁桥和拱桥有什么区别？”晚上七点，同济大学土木工程学院的教室里，几位年轻的小老师站在讲台前，对着镜头娓娓道来……
这是一场面向社区小朋友的远程直播课，主题为“万丈高楼平地起——桥梁施工”。课程的主讲成员是同济大学无止桥青年团队的刘丛菊，而听课的学生是四平路社区的孩子们。梁桥、斜拉桥和悬索桥之间有什么区别？桥梁施工有几种方式？一座桥的建造需要多少专业人才合力促成？……这些桥梁背后的故事，都能在直播课中得到解答。
为了加深听者的体会，这群小老师还以港珠澳大桥为例，深入浅出地介绍了建造一座桥梁所需的时间、资金、人力等内容。
光看，还不够。小老师们带领大家准备了家中常见的碗筷、胶带、橡皮等生活用品，做起小实验，通过搭建简易的“木架子”，模拟桥梁结构，使得原本扁平的书本知识变得立体直观。
今年读小学四年级的姚墨白是本次课程的受众之一。这次科普一下子激发了他对桥梁的兴趣，用心做好小实验，还经常积极提问。一次课后，他还向老师们展示了自己记得满满当当的笔记本。
而对久坐讲台下听讲的团队成员来说，能够登上讲台，运用自己所学，为社区里的孩子开展科普课堂，也是难能可贵的经验。团队成员郑颖达表示，吸收知识与传播知识，是两种截然不同的体验。“经过五年多的学习，平时听老师讲专业课，我们觉得没有那么难懂。但要将这些内容再向小朋友们讲解，那就难多了。需要反复把自己已有的知识分解、消化、重新梳理结构、重新组织语言，再以小朋友能理解的方式传输出去。这就要求我们把所有知识吃得很透。”
据悉，本次街校合作系列活动共设置了三节科普课程，主题分别为桥梁初探、桥梁施工、桥梁故事。同济大学无止桥青年团队是一支较为成熟的队伍，共有53位成员，包括博士生3人、硕士生27人、本科生23人，领域涵盖土木工程学院、建筑与城市规划学院、设计创意学院、人文学院、医学院、法学院等多个学院。
“同济有强大的师生力量，即教育资源，可提供优质教学服务；街道则有广阔的居民力量，即教育受众，正需要得到各方面知识的普及。”四平路街道团工委书记胡琦表示，“与此同时，同济也需要一个平台，帮助学生将书本知识转化成社区经验。两者供需一拍即合，自然衍生出一系列共建活动。”
以“神奇的未知”打开科学之门——在家门口乐享公益兴趣课程
将气球放进液氮中，会发生什么样的变化？将玫瑰花浸在液氮中，花会被冻住吗？当液氮遇到热水，又会产生怎样的现象？
近日，五角场街道文化花园社区睦邻中心开展了一场科学活动课——神奇的液氮，带领辖区青少年一同走进液氮的精彩世界，增强青少年的科学探索实践能力，激发他们对科学知识的兴趣。
现场，对于科学老师抛出的一个个问题，小朋友们立即热烈讨论起来，有的说会爆炸，有的说什么变化都没有。随后，老师用一场场小实验展现了一系列“神奇场景”——当吹好的气球放进装有液氮的铁桶中，数秒后，气球慢慢缩小了，拿出来后又像变魔术一般越来越大。含苞待放的玫瑰花浸在液氮中10秒后，轻轻一捏，花就伴着细微的“咔嚓”声碎掉了。最后，科学老师将热开水浇在液氮中，一团巨大的白色云雾迅速升起，场面十分震撼。
种种演示过后，小朋友们开始思考背后的科学原理。“刚刚烧开的热水有100摄氏度，而液氮的温度是零下196摄氏度，由于温差过大，就产生了这样的‘大爆炸现象’。”一位小朋友说。
一切神奇的“未知”，让孩子们对科学产生了浓厚的兴趣，大家纷纷表示还想参加这样的活动。记者获悉，寒假期间，五角场街道文化花园社区睦邻中心内，诸如此类的公益兴趣课程会逐一登场，让家门口的社区成为假期的好去处，助力孩子们乐享寒假。
“之前睦邻中心开展过调研，家长对于孩子的寒假生活是有需求的，所以我们会在寒假期间开展一些活动课程，比如读书漂流、美术、科普等，频率大约是一周三次。同时，近期会开展民俗类活动，邀请小朋友过来写福字、写春联，一起欢欢喜喜迎新春。”五角场街道文化花园社区睦邻中心负责人周帆表示，希望丰富多彩的活动让孩子们在家门口就能度过一个快乐、有意义的假期。
“福气”满满过新年——五育融合，“虎年集五福”
近日，上海音乐学院实验学校全体学生、教师齐聚线上，在线开展以“‘福气’满满过新年，创新实践慧成长”活动。学校精心设计了“虎年集五福”板块，五育融合，充分调动学生的动手动脑能力，让他们度过一个趣味十足的寒假。
语文学科的学习单中，学校设计了“智慧福”，深入开展节庆文化教育，培养学生的阅读和积累能力。比如，一年级的小任务是读读看到的春联，三年级的小任务是了解“福”字的起源并做探究小报。
英语学科的学习单中，学校采取跨学科作业融合，设计了“HAPPY福”。比如，让五年级学生做一个Poster Designer，朗读老师推荐的有关中国传统节日习俗的短文，以“My favourite festival”为主题制作小报，培养学习能力的同时，让学生了解民俗风情，感受中国年文化的魅力，进一步增强文化自信。
数学学科，学校摒弃了原来的机械性练习作业，设计了“机灵福”，创设有趣好玩的生活数学题，让学生学以致用。比如，二年级学生要观察、记录寒假每日天气状况，制作一张天气统计图和统计表，学会在现实生活中收集和整理数据；四五年级学生做一份过年期间花费开支的统计图，感受数学和生活的密切联系，倡导理性、文明、健康的消费观。
学校重视寒假生活学科内容设计的同时，对学生加强劳动实践的指导。学校设计了“勤劳福”，根据不同学段的年龄特点，布置了相关家庭劳动作业，比如，四年级的劳动任务清单是整理房间、晾晒衣服、贴窗花和对联等，五年级的劳动任务清单是辞旧迎新大扫除、学做一道年夜菜、垃圾分类等，引导学生养成良好的劳动习惯。
以迎接北京冬奥会和冬残奥会为契机，学校又设计了“健康福”，在假期中鼓励学生积极参与体育运动，强健体魄、增强意志。比如，体育任务清单中，开展“迎冬奥动起来”家庭阳光体育活动，还可与家人一起设计亲子运动项目。
既聚焦冬奥，又关注星辰大海——打造学生喜闻乐见的寒假作业
看冬奥了解冬奥、创作冬奥诗歌、绘制宇宙飞船、设计春节主题海报、坚持每日运动……这些是今年二师附小四年级学生的寒假作业。
2022年北京冬奥会即将拉开帷幕。二师附小便将冬奥主题融入了语文、数学、英语、体育以及“1+X”趣味作业中。
以数学作业为例，学生们要一起探索冬奥会中的数学奥秘，如，速度滑冰和短道速滑哪个项目的速度更快，要用多少水才能制造出一个标准场馆的冰等；英语作业中，要挑战学唱“北京冬奥”的主题歌曲《You are the miracle》，用英语采访家庭成员最喜欢的冬奥运动。“1+X”趣味作业更是丰富多彩，三年级学生要了解中国首座跳台滑雪中心“雪如意”的独特魅力，尝试用废旧材料搭建场馆模型，并探索跳台滑雪运动速度与距离的关系；四年级学生则需通过浏览北京冬奥会网页，根据学习单的指引，了解北京冬奥会场馆和体育项目的知识，提升对祖国体育事业蓬勃发展的认识……
除了聚焦冬奥，这个寒假，二师附小还把目光投向了星辰大海。比如，四年级的数学作业中，让孩子们变身航天设计师，运用学过的立体几何图形，绘制自己心中的宇宙飞船；二年级的语文作业中，学生们则为身处太空中的三位宇航员制作一张新春贺卡，送上美好的祝福。
“‘双减’带来了教学观念、作业形式的改变，这次寒假作业也与往年有了很大不同，在作业设计上不再仅仅关注语数英这三门学科，而是将更多精力放在科技、美术、体育、音乐、道法等学科上，融合成学生们喜闻乐见的作业。同时严格控制数量，语数英的寒假作业都控制在每学科2条。学校希望通过这样的形式做好学生健康成长、全面发展的‘加法’。”二师附小副校长钟婕说。
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