本报讯3月31日下午，杨浦区学习型社会建设项目研究联合体2015年第一次工作例会在中国烟草博物馆召开。区学习办，复旦、同济等10所高校，上海烟草集团有限责任公司等10家企事业单位出席了联合体会议。会上，联合体成员单位围绕“多元主体参与，优化杨浦·高校社区教育超市”的中心议题进行头脑风暴，碰撞智慧，激发创意。

　　“杨浦·高校社区教育超市”的点子来源于复旦大学周晔博士，2011年8月，他提出高校向社区“推送”教育资源，由社区来选择“购买”的设想，得到了各方的赞成。当年，社区教育超市正式启动，作为一个信息交换的平台，由杨浦区学习办组织高校、社区来共同建设和日常维护。社区是教育资源的需求端，高校和企业是教育资源的供给端，区学习办是对接“需求”与“供给”的“超市运维方”，采用“学习需求调研－学习资源推动－超市资源提取和使用－效果评价与供需调整”的运作模式。

　　据统计，运维至今，社区教育超市已建构了120名骨干、33支管理团队，高校、企业向社区开放科普教育和文体活动场馆30多处；提供通识类课程资源7大系110门；百支高校学生社团进入百个居民学习点、高校学生志愿者服务项目达100多个、企业青年才俊沙龙5个。社区教育超市不仅统整、优化、共享了杨浦区域内高校、企业和社区的各类学习资源，共建了学习体验基地，促进市民智慧生活，也焕发了杨浦终身学习的活力。

　　“高校之于杨浦区，不仅是空间的地理存在，更是深厚的文化熏陶。各类优质高等教育资源，在满足高校自身运行之余，也为地方社区教育提供了资源支撑。在区域教育联动上，地区拿出了极大的真诚和热情，高校也表现出了胸怀和视野。”华东师范大学社区教育研究中心副教授周嘉方如此评价这种资源共享、合作教育的模式，“‘超市’的理念，其意不在资源的买卖，而在于教育资源的集中展示，以供各方选择使用，充分体现了高校服务社会公众、传播先进文化的高度自觉。”

　　复旦大学党委宣传部部长萧思健在当天的“头脑风暴”环节表示，大学在优化“杨浦·高校社区教育超市”的过程中还有很大潜力，大有可为；同时，要利用好高科技手段，“互联网+”的这条路要好好进行设计。杨浦区学习办专职副主任王建平在主旨演讲中也提出了同样的观点：数字化学习是当今终身学习的趋势，在“线下”实体教育超市已经取得成效的基础上，开拓“线上”的数字化教育超市，在集聚更多的优质教育资源的同时，降低成本，使更多的人群受益，还有更多创新实践的空间。