70年之前，日伪统治下的沦陷区：上海。

　　“大丹河水滚滚流，流不完的两眶眼泪一肚子的仇……”

　　“‘九·一八’，‘九·一八’！从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！……

　　“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！黄河在咆哮！……

　　“同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！……

　　歌声，从一所不起眼的弄堂小学——智民小学里飘出，时而悲愤，时而激昂。教唱歌的青年女教师名叫汪萃英，学唱歌的是教室里十一二岁的小学生，其中一个小男孩就是我。

　　汪萃英老师是我读五年级时的级任导师，教我们国文和音乐，一直教到我小学毕业。我们非常敬重汪老师，特别喜欢上她的课。汪老师上音乐课时教我们唱抗日歌曲，她一面教我们识简谱、跟着她的风琴学唱，一面特别耐心地对我们讲解歌词中所包含的思想内容，教我们勿忘国耻，教我们用血肉筑起新的长城。

　　汪老师上国文课，教我们读文言文《满江红》，她一面给我们解释古文，讲岳飞精忠报国的故事，一面教我们唱古曲“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇……”；她讲解花木兰替父从军的《木兰诗》，也是这样，用好听的古曲教我们唱诵这首三百余字的长诗，好让我们很快唱熟背记下来。她总是谆谆教导我们从小要立志学习历史上的英雄人物，保持民族气节，抵御外敌入侵，决不能当亡国奴。汪老师就是这样，于传授知识的同时，在我们幼小的心灵中播下了爱国心、报国志的种子。

　　抗日战争胜利后，汪老师在课堂上仍然常给我们讲时事形势，揭露黑暗、反对内战。她教我们唱《团结就是力量》，唱《古怪歌》、《你这个坏东西》、《茶馆小调》等讥讽、反抗反动统治的歌曲，还教我们唱《山那边呀好地方》等，后来才知道是解放区的歌。汪老师不仅是我音乐上的启蒙老师，也是我思想政治上的启蒙老师。我小学毕业后进中学，上海解放后抗美援朝参军到外地，同汪老师失去了联系。

　　1962年，我所在的空军政治学校迁址上海。我回到故里旧地寻访，原来的小学早已改成幼儿园，汪老师也不知去向。但我寻师的努力一直没有放弃，终于在1974年元旦那天下午，偶然听一个旧时邻居说，曾在静安区某医院见过汪老师。我喜出望外，当即赶到医院，从当时的“工宣队”那里，得知汪老师是地下党，解放前以小学教师作掩护。我问请了地址，直奔老师家门。开门的小青年见我身穿军装，大声喊道：“妈，有个解放军来找你。”老师从里面迎出来，我一眼认出她手背上的一块黑记，激动地拉着她的手连声喊老师，老师一脸惊诧，显然认不出她的学生了。我扶着老师走进客厅，坐下，握着她的双手，仰望老师慈祥的面庞，唱起当年她教过我的歌，唱了一首又一首，老师听着听着就和我一起唱和起来。歌声，把我们带回到上世纪40年代的岁月，但老师仍认不出我是谁。我提醒说：“那时我是个穷学生，老师送过我写字簿子，毕业时还送过我一支绿色的可以装进铅芯的活动铅笔，我一直把它带到部队。”老师皱着眉笑着，仍一脸茫然。我再“启发”说：“我是全班最矮小的，坐在教室第一排靠窗口第一个位置。”老师还在苦想。我有些急了，“您是我们的级任老师（即班主任），我是级长，还是学生会主席哩，您一点也记不得啦！”老师终于开口了：“你好像是姓张吧，名字实在说不上了。”我赶紧自报姓名。这场“师生相认”的“戏”大约足足演了不下半个钟头。走出“戏”境，这才发现，客厅里还坐着老师的爱人、儿子、女儿，还有两个客人，他们都坐在那里看我旁若无人地“演戏”呢！事后想想还真有点汗颜。师生相隔27年又重逢，有说不完的话，道不完的情，直到午夜时分我才依依不舍地道别。

　　隔天，我携着妻儿登门拜谢恩师。从此，每年过春节，我都要到老师家拜年，40年来从未间断过。老师年事已高，每去必以汤圆、春卷、八宝饭“老三样”待我，这是我到老师家必须完成的“作业”。前几年老师因病住进了医院，几度病危，去年春节大年初二，我偕妻到病房探望老师。昏睡中的老师听到我的名字，微微睁开了眼睛。迎着老师慈祥、欣慰的目光，我仿佛又回到了小学的课堂上。

　　在我探望后不到一周的时间，敬爱的汪老师走了。今天在纪念抗日战争胜利70周年的时候，老师教过我的歌又重新在心中激荡！您的学生永远不会忘记日本军国主义加给大丹河的屈辱、松花江的苦难，不会忘记“保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”的怒吼，更不会忘记《毕业歌》唱出“担负起天下兴亡”，和《义勇军进行曲》中“冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！”的战斗号角。在新的历史条件下，中国人要懂得外国侵略中国的历史，给青年一代上好“前事不忘，后事之师”这一课，是我们这一代人的历史责任。