离上海700多公里之外的徐州丰县首羡镇张集小学，每个班几近半数的学生是留守儿童。几年前，为丰富留守儿童校外文化生活，乡村教师郁雪群开始为孩子们兴建向日葵读书点，通过在网上募捐图书的方式，努力填补留守儿童家庭教育的缺位，让阅读擦亮留守儿童人生的底色。

　　在追随郁雪群探索乡村阅读教学，援建向日葵读书点的道路上，就有上海市第二师范学校附属小学师生的身影。

　　两地少年的跨省情谊

　　6月1日，张集小学的孩子们一大早就集结在一起，画板报、吹气球，精心布置着读书点。几个小时后，他们就要和来自二师附小的师生们共同欢度儿童节。车程8个多小时，二师附小四一班的邵钰迦一点不觉得疲惫。她不停地问妈妈，“快到了吧？快到了吧？”，她迫切地想见到向日葵读书点的小伙伴们，告诉他们自己最近的见闻，向他们推荐自己最喜欢看的书。

　　邵钰迦并非第一次来到丰县，两年前，她就与这里的向日葵读书点结下了不解之缘。两年来，邵钰迦和同班同学端木子祺、张子悦、赵恩铭在父母的鼓励下，将积攒的零花钱和压岁钱全部捐出，为向日葵读书点的四位孤儿提供餐费，并寄去衣物与生活学习用品。

　　与此同时，这四位爱心少年的父母和二师附小的教师代表，自发组成扶贫济困爱心组织，对向日葵读书点内的6名困难家庭学生长期开展结对扶贫。2016年8月，由二师附小教师、家长和学生代表结成的“自驾游”团体，风尘仆仆来到这个边远小镇，开展了为期三天的“走访农村贫困生”和“城乡儿童共成长”活动，两地少年的友谊由此生根发芽。

　　而在今年这个儿童节的邳州之行里，邵钰迦和她的同学们又肩负着不一样的“使命”。

　　几个月前，一封感谢信从向日葵读书点“飞”到了二师附小校长蒯峰梅的案头。感动于四位学生善举的同时，蒯峰梅决定，发动全校师生，为苏北农村的“小向日葵”们募集爱心图书，创建爱心读书室，并安排师生代表将图书运抵向日葵读书点。

　　仅一个上午，捐书活动就收到了1700多册图书。出发的这天，邵钰迦和她的同学们在老师的帮助下一起将图书进行分类整理，封箱运送上车。对于二师附小的师生而言，箱子里承载的不仅是几百本图书的重量，更是沪苏两地少年共同成长缔结下的深厚情谊。

　　朵朵葵花向阳开

　　对于邵钰迦他们的爱心行为，二师附小校长蒯峰梅并不感到意外。学校历来重视德育工作，特色鲜明，积极开展公益讲学，培养了很多像邵钰迦一样富有爱心的孩子。

　　二师附小党支部副书记吴燕蓓告诉记者，根据各年龄段学生认知水平的不同，学校开发了有附小特色的校本课程，确立五个年段培养核心和目标为：我适应，我喜欢；我参与，我快乐；我自主，我发展；我服务，我幸福；我感恩，我精彩。开展“附小之星”、“美德好少年”、“我爱我家——附小十景”等评比。依托“家长工作坊”，有效整合优化资源，拓展德育教育新天地。

　　此外，学校积极以志愿服务促行为养成，开展“乐乐超市我来管”“牵手活动我喜欢”“服务弟妹我开心”等志愿者服务活动，让学生在服务、合作、奉献中成长；并基于校本化《智慧年轮》评价体系和培养目标，利用“小思徽章”信息化平台，记录大量过程化评价数据，让评价的过程更加即时化、动态化。

　　巧合的是，与邳州服务留守儿童的向日葵读书点一样，二师附小的德育工作站，也以“向日葵”命名。“我们希望两地的孩子们都能像向日葵一样，沐浴阳光快乐成长。”吴燕蓓说。