■记者 陈涛 文/摄

　　本报讯 “我手里拿的这条长长的鱼标本，名字叫鳗鱼，同学们知道鳗鱼是生活在长江里的，还是生活在大海里的？”在长白二村小学分校的科普活动课上，来自上海水产研究所的安传光博士，拿着精心制作的鱼类标本，逐一向同学们介绍名字、种类及保护级别。

　　近日，上海市水产研究所联合上海市渔业经济研究会，在长白二村小学分校和上海市水产研究所本部，举办了一场“保护长江、启航梦想”科普活动，一场有关水产养殖的city walk拉开序幕。

　　“鳗鱼是一种洄游鱼类，平时生活在长江、珠江等大型淡水江河之中，准备产卵养育后代时，就会从淡水江河中，游到大海中进行产卵孵化后代，而孵化出来的鳗鱼幼苗，又会洄游到淡水江河。”安博士讲解道。

　　作为长江里的保护鱼类，河鳗人工育苗的难度非常大。安传光表示，目前仍未能完全掌握鳗鱼幼苗的开口饵料，其次鳗鱼幼苗生长发育的环境、温度、盐度也无法精准掌握，所以河鳗鱼靠自然繁殖和生长。

　　“以前只听说过鳗鱼，还不知道它的生命如此坎坷。”听了博士的讲解，长白二村小学分校四年级学生高梓豫感慨道，洄游中，有很多不知道的危险，能幸存下来真不容易，“我们要爱护长江环境，爱护大海环境。”

　　除了保护长江里的鱼类，上海市水产研究所高级工程师邱楚雯以“长江大保护”为题，为学生们带来了一堂科普课，让同学们了解长江流域、长江文化、长江里的特种渔业资源、长江生态保护的重要性及举措等。

　　课堂上欣赏鱼类标本，在水产养殖实验室，同学们又会发现什么呢？

　　在上海市水产研究所鱼类育种实验室、水质检测实验室、水产品质量安全检测实验室、水产病害防治实验室，同学们可以看到日常食用的鱼类品种是如何被选育出来的，水产养殖的水质是如何检测的，研究所是如何依靠科技保障居民日常食用水产品质量安全的。

　　实验室展示的只是短短的一段过程，实际实验中，工程师们经历了各种失败的尝试，需要更换各种精密仪器，添加各种化学试剂，才能最终完成实验目标，为水产养殖提供精准养殖数据。上海市水产研究所渔业科普志愿服务队队长朱燕告诉记者，需要花费很多时间和精力，去研究养殖水环境、水质、水生生物，把这个研究的过程，展示给小朋友看，希望能让他们从小就种下探究科学的种子。

　　一场city walk，同学们既鉴赏了长江珍稀鱼类标本，也见证了水产养殖的科技助力，长白二村小学分校党支部书记、校长陈旭雯表示，此次活动帮助小朋友认识了生物多样性的重要意义，了解长江的濒危水生物种，根植长江大保护的理念，激发他们对科学研究和科学探索的兴趣，增强保护长江的使命感和责任感。