■秦珉 文

　　杨天文老师是我高中时代的班主任，当时五十出头，中等身高，肤色白皙，大部分头发开始花白。他教我们语文，说起话来，不急不慢，温文尔雅。他的言行举止，绝对当得上“斯文”两字。

　　杨老师有一句名言，谓之“放松，放松”。每次期中期末考试来临之际，尤其是在高考临近的那些日子里，他总不厌其烦一而再、再而三地告诫我们，预备铃响过之后，一定要抛开杂念，在心里默念“放松，放松”，以此调整好呼吸，放松紧张的身心，以仔细认真而放松的心态，投入到答题之中。于是乎，每当预备铃响起，同学间都会左右顾盼一眼，继而微微一笑，以为默契。

　　大学第一年的国庆节后，我和几个要好同学相约去杨老师家拜访。那天，我们拿到了高中同学的通讯录，也再次聆听了杨老师关于如何安排大学学习生活的谆谆教诲，概括起来，有这么四条：第一，个性化的学习方法。大学生活与高中时期不同，学习方法应有所变化，但不能离开自身的条件、特点，一味地去模仿别人的学习方法，要尽快摸索形成符合自己特点的个性化学习方法。第二，要多去图书馆，翻阅与所学专业相关的资料，把它们好好利用起来。第三，对自己专业方面的英语单词要精通，能阅读与专业有关的英语文章。第四，在预习功课时，时常要把自己扮作老师，“假如我是老师，明天该怎样给学生上课？”这样第二天去上课，既能解决预习时留在心中的疑问，又能比较出哪些内容老师讲得很精彩很清楚，而我预习时却没有注意到；或者哪些地方老师的讲解、观点没有我的清楚。这种预习方法，对不擅长的科目尤为重要。

　　时间一晃，三十多年过去了。如今，我们的孩子也到了上大学的年龄，当年的老师们则差不多都退休了。今天回顾并写下杨老师的这些教诲，一方面，是希望能对现在孩子们的学习有所启发和帮助；另一方面，也是怀念我们美好的青春时光，并藉以表达我们对老师们辛劳付出的感恩之情。

　　人生路漫长，师恩永难忘。祝老师们健康！