■记者 高靓 文/摄

　　几乎每个月开展一次项目演练，组织学生参与防震、防火、消防安全等主题教育活动；每周五上午，“城市少年宫”时间段向学生普及拨打求助电话技巧、外出走散时应对方法等知识；校内红外线探头、视频探头全覆盖……

　　校园安全重于泰山。近年来，同济小学将平安校园建设作为学校的重点工作，建立安全责任体系，狠抓预防措施落实。在稳妥开展平安校园建设的过程中，该校还结合办学特色，打造“同晓志愿、安全同行”主题活动，构建以生命教育为特色的校园安全工作新格局。

　　一间生命健康安全体验教室：

　　大手牵小手，共筑安全防火墙

　　消防安全结怎么打最牢固？火灾来临时，正确的逃生方式是什么？心脏骤停的黄金抢救时间只有4－6分钟，遇险时如何用正确的方法救人？……同济小学内，有一间特殊的教室——“红十字生命健康安全体验教室”。空间不大，“五脏俱全”，将自身安全、校园安全、地震自救、火灾自救、出行安全、应急救护、家庭安全、交通安全等九大模块安全知识教育凝聚在了一起。

　　在地震模拟区，答错安全知识题就会触发模拟震动，让小朋友们对地震有了更加直观的认识；在模拟报警体验区，设置了危险情境，让孩子们练习报警，通过真实的多次体验，将报警流程和信息牢牢地记在脑海中……学生们在这里边玩边学，增长了防灾避险知识，掌握了安全器材的使用方法，也提升了安全意识及自救互救能力。

　　为了让每个学生都能在5年小学生涯中“打卡”生命安全技能，同济小学利用校园开放日、双休日等时段，开展体验教室公益活动，并邀请低年级学生和家长分批参与体验教室的互动学习。同济小学副校长王琴说，“家长作为孩子的监护人，在安全教育工作中起到重要作用，因此家长也应当参与进来。大手牵小手，共筑安全防火墙。”不仅如此，该校还以微信公众号等形式推出关注学生心理健康、加强居家安全等内容的短文，全覆盖推送到各班、各家庭。

　　记者注意到，这间教室的外墙上还张贴了不少安全宣传内容，诸如儿童心肺复苏的按压深度、气道梗阻的正确急救方法、学校的安全逃生线路等。“学校比较小，我们便充分利用学校的角角落落。由于这个体验教室正对学校大门，是师生每天的必经之路，能起到潜移默化的学习与安全警示效能。”王琴告诉记者。

　　据悉，同济小学“红十字生命健康安全体验教室”每年接待参观达2000人次，已被列为杨浦区安全教育共享课程基地，同时也是切切实实服务于师生的法治教育示范基地。

　　一套安全教育课程：

　　“送出去，走进来”

　　有了教育的场地，当然少不了配套的课程。基于学生的认知水平与兴趣，2015年，同济小学设置了一套《我是自救小能手》安全课程，包含《小学生应急避险救护常识》《健康安全技能宝典》。其中，《小学生应急避险救护常识》课程专为四年级学生设置，涵盖红十字知识与应急救护常识、心肺复苏、创伤护理、应急避险救护体验活动等4个课时，配置了专业教师有计划开展；《健康安全技能宝典》课程则专为三年级学生开设，包括学做眼保健操，常见的交通标志，三角巾头部、手部包扎，预防溺水、中暑，远离无证小商小贩等30项内容，并在每周的城市少年宫时间段普及。同时，该校针对课程设计了课件、学习单和活动手册，以便于安全教育更有效地实施。

　　据悉，目前，同济小学将这套安全课程通过“送出去，走进来”的方式，在打一小学教育集团、新优质中原集群等兄弟校中开展体验式学习。疫情期间，该校还将安全特色课程上传至“新优质中原集群里的学习项目”UMU平台，以及上海市学校少年宫网上活动资源的网站，随时共享的云端资源，让更多孩子和家庭受益。

　　一支“同晓”志愿服务队：

　　积极传播校园安全正能量

　　为积极传播校园安全正能量，同济小学打造了一支经验足、技能强的宣传团队——“同晓”志愿服务队，由教师、学生、家长组成。学生志愿服务队主要负责在校内安全体验教室为参观者解说、校外宣传、表演等；家长志愿者参与学生放学协助护导，尽力守护学生平安；教师志愿者则通过开展体验式培训，帮助学生掌握应急救护知识和技能。

　　为了提升安全教育的实效性，学校主动对接周边街道，学生志愿服务队走进四平、江浦、平凉等社区，指导居民开展应急救护技能培训。同时，积极参加红十字文化节、博爱申城等市级活动，为红十字事业贡献力量。

　　教师志愿者团队的力量也不容小觑，在开学演练、晨检、用餐管理等工作中都发挥着积极作用。抗疫期间，教师志愿者团队还参与社区一线防疫，协助区域核酸检测，为居委会运送慰问品，共同守护社区一方平安。这支志愿者服务队已连续两年获得上海市“博爱申城”志愿服务优秀项目。

　　“校园安全无小事，一枝一叶总关情。接下来，‘同晓’志愿服务队将继续为师生服务，让安全意识入心，让安全知识入脑；与安全技能同伴，与生命安全同行。”王琴说。