本报讯8月28日是凤城新村小学的返校日，也是给学生们发新书的日子。一早，五年级的小学生凌盼盼从班主任手里接过新学期的课本，除了一般的语文、数学、科学等学科的课本，盼盼新学期还多了一本《小学生公共安全行为指南（高年级）》。

　　今年秋季开学，一门名为《公共安全行为指南》的课程将出现在本市中小学课程表上，帮助学生提高安全意识和自护能力。据悉，全市各区县将各有8所学校参与试点，到2015年实现全覆盖。

　　记者拿到《指南》后翻阅发现，该教材主要按“在路上”、“在学校”、“在家里”、“在社区”四大模块——即学生实际生活中的空间来归纳安排与认知水平相适应的内容。教材内容图文并茂，与日常生活息息相关，便于老师、家长共同指导。在每一模块均包含一定的场景，涉及治安、交通、消防、自然灾害等相关内容。如小学高年级的“在路上”部分，有“放学即回家”、“安全乘车”、“安全乘电梯”、“注意雷电大风”、“机智摆脱坏人”和“施工现场隐患多”等。

　　凤城新村小学老师曹敏告诉记者，四册教材部分内容标题相似，但根据学生年龄不同，内容也就由浅入深，呈渐进性。例如，“交通安全”中，小学低年级主要是涉及过马路和乘私家车时的安全细节，小学高年级为乘坐公交车、轨道交通、电梯时的注意事项，初中增加了骑车安全以及遇到交通事故时应采取的处理办法，对高中阶段学生，则强调乘坐各类交通工具时的自我保护知识和技能，同时增加乘坐轮船、飞机时的自我保护和特别提醒，以及相关法律法规要求。

　　据悉，《公共安全行为指南》分必修年级与选修年级。小学一、四年级，初一、初二和高一年级必修，每学期必须安排至少8课时进行集中的安全教育规定主题活动；其余年级选修，每学期应安排不少于4课时的时间，进行学校选定的安全教育主题学习活动。