本报讯  杨浦是教育大区，在老百姓最为关心的师资建设上，“名学校、名校长、名教师”的“三名”建设带动了一大批骨干教师的成长。

　　日前，区师资队伍建设工作会议暨第五轮“三名”建设推进大会在控江中学举行，发布了区师资队伍建设“十三五”发展规划和第五轮“名学校、名校长、名教师”建设实施意见，并向2016－2018年杨浦区“名校长、名教师”工作室主持人和第二轮6所区教师专业发展学校的代表授牌。

　　由控江中学校长、特级校长姜明彦，杨浦区少科站站长、特级校长胡建民，上海理工大学附属小学教育集团理事长、校长丁利民等7位校长主持的新一轮杨浦区名校长工作室，将成为杨浦培养优秀师资的基地。此外，还有17个教师工作室获评杨浦区名教师工作室。

　　基地带动“一起走”

　　2009年，上理工附小作为核心校，与周边4所学校（长白二村小学分校、内江路第二小学、水丰路小学、水丰路小学分校）组成了上理工附小教育集团。

　　成立之初，集团的师资力量并不出色：集团内仅有2所中心校，整个集团300多名教师中，只有5名中高，4名区骨干，基本集中在上理工附小本校。

　　集团成立后，给集团间学校师资发展带来了源头活水，特别是薄弱学校，得到了优质师资的传帮带。今年5月，上理工附小集团6所学校全部参与教师流动，流动教师达22位，达到区教育局规定的8%，其中骨干教师比例达到了32%，远远超出了不低于15%的规定。

　　从2013年至今，集团各校师资建设方面呈现不断上升的态势——2009年，集团拥有中学高级教师5名，区级骨干教师4名；2014年，中学高级教师达到14名，区学科带头人3人，区级骨干14人。

　　师资水平的大幅度提高，也带来了生源的变化。从3所学校本地生源流失情况来看，长二分校85%－68%，内二小学61%－57%，水丰分校59%－51%，教育均衡正在发生。

　　教师教研告别“个体户”

　　教师教研告别“个体户”模式，青年教师成长迅速。在名教师、名学校、名校长的带动下，教师教研得到了事半功倍的效果。

　　在杨浦小学，每学期都要进行不同主题、不同学科、不同形式课堂教学的研讨，集团主动提供了开课日程表，区域范围内有影响力的名师走进了学校。美术老师郭一民获得百花杯比赛市级三等奖，实现了学校区域课堂教学比赛“零”的突破；民乐教师赵学禹荣获上海市劳动模范，她十年的坚守让孩子们获得了超越艺术的成长体验；朱爱民老师的家庭教育亲子活动课关照着每一个家庭的需求。束佳美老师的英语公开教学为全区十年一遇的视导赢得了一个“A”档课。

　　从2008年起，控二集团着手建立“校际教研联合体”，以控二小学数学学科为先行者，开展跨校联组教研的实践与探索。几年来，校际联合教研组已经从数学拓展到语文、科学与技术、美术、英语、信息技术、体育等多门基础型课程，形成了各学科“校际教研联合体”，建立起较为完善的跨校联组教研活动制度。

　　如今，集团引领各教研组将联组教研的内容从备课、说课、听课、评课等常规教学活动，逐渐向学科教学工作问题研究、教学专题研究等方面延伸。