本报讯 近日，由包头中学外来务工人员子女共同演绎的情景剧《何去何从》在区文化馆上演。本次活动由上海联劝公益基金会资助，上海星雨社区发展中心组织策划。

　　作为一部青少年成长剧，《何去何从》主要展现了一名流动儿童所面临的成长烦恼：即将回老家上学的压力、父母的不理解，成绩的下降等。不同于以往情景剧的是，该剧在表演的过程中，在场的观众也可以与表演者进行互动，为故事主人公献计献策，甚至可以亲自上台参与。

　　现场，有的家长分享了作为父母的感受：“应该多听听孩子的心声，孩子是有自尊心的，应该多鼓励。”有的学生观众提出了自己的看法：“遇到压力不应自暴自弃，要和父母多沟通。”

　　据悉，该项活动是“四叶草的春天”流动儿童社区融合项目的内容之一，主要通过培育一支学生志愿者团队，以排演情景剧的方式，来呼吁倡导家长及社会关注来沪青少年的成长需求。

　　据了解，参加情景剧演绎的10名学生志愿者均从包头中学的预备班学生中选拔产生，他们在社工的指导下，进行一系列情景剧排练，并最终在学校、社区进行展演。在排练之前，项目社工团队还对志愿者进行了多次培训，提升其人际相处、压力应对、自我认同等能力。志愿者们通过青少年成长问卷，在包头中学的学生中调研外来务工人员子女成长的烦恼和困惑，为剧本采集素材。

　　主办方介绍，目前杨浦区已在多所学校开展这类针对来沪青少年的家庭服务，通过专业社工为青少年提供心理支持，提升解决问题的能力，促进其更好融入社区。如在黄兴中学、二联小学开设的“萤火虫计划”，旨在关爱社区贫困青少年；在东辽阳中学、内江路小学、平凉路第四小学开设的家长学校，为定海路社区外来务工人员随迁子女家庭搭建沟通平台；在齐一小学开设的新上海妈妈同乐坊，为江浦路社区的“新上海妈妈”及其子女搭建活动平台。