■林希  文

　　在同济新村老年活动室的后门外，有一小块掩映在绿树中的活动场地，有人喜欢在这儿打羽毛球，有人喜欢在这儿学习跳舞，而每个周五的上午，我也会来到这里，因为这时会有一个唱歌小组在活动。

　　这个唱歌小组的成员基本都是已经退休的老年人，有的都八十多岁了，唱的也多是怀旧歌曲。教歌的陈春林老师也已经年近七十岁。他除了每周选歌、复印新的歌曲，还为大家从网上买来了《经典老歌400首》，人手一册。唱歌时，陈老师在前面打着拍子，领着大家先唱谱，再唱词。歌声响起，组员们都特别投入，简直是如醉如痴，瓢泼大雨都挡不住这里的歌声。

　　我自己本是五音不全，不会唱歌的。对唱歌发生兴趣是因为在很多年前，我问我的留学生们，为什么要来中国留学？有一位非洲留学生的回答非常特别，她说：“我很小的时候听到过一首中国歌，很好听，所以就想以后要到这歌里唱的地方去。”我问她听到的是哪一首中国歌，是在哪里听到的？她说是听工地上的支援非洲建设的中国工人唱的，她不懂歌词，曲调也记不清了。但从她哼唱出的仅有的几个音符，我还是听出来了，当年她听到的是中国歌曲《东方红》。

　　这件事启发了我，音乐是没有国界的。

　　一首幼年时听到的中国歌曲，就可以吸引这个孩子长大以后不远万里来到中国留学。那我如果能让更多的留学生听到中国歌曲，可能就会像撒种一样把中国文化播入他们的心里。尤其是当我拿到2022年秋季学生名单时，更坚定了每次网课中留出五到十分种介绍中国歌曲的想法。这个班的学生来自世界上亚、非、欧、美几大洲的十五个国家，通过课上短短的几分种，就可以让中国歌曲更快地走向世界。

　　果然，留学生们对中国歌曲很感兴趣。而且他们对我提出了一个新的要求：由于网课音频有时间差，所以直接听录音有时候听不清楚歌词，“希望林老师不要直接播放录音，而是自己先唱一遍。”哎呀，以前在教室里上课时我只要播放歌曲的录音就可以了，现在因为是网课，学生的要求提高了。

　　就这样，我来到了同济新村的唱歌小组，每周在这里跟着大家练习唱歌。不仅如此，我还得到了陈春林老师的特别辅导。他和我一起挑选适合外国人学唱的歌，单独教我唱谱，让我能多少唱得比较少跑调一点儿，多少能“靠谱”一些。我这学期在课堂上教过的中国歌曲《一封家书》《永远是朋友》《敖包相会》《我和你》《三百六十五个祝福》《思念》和《茉莉花》，都得到过陈老师的详细指点和帮助。

　　这个班的留学生也格外勤奋，他们非常喜欢中国歌曲。学期结束时，留学生们都取得了优秀的成绩。

　　或许以后，还会有更多的留学生是因为听到了一首好听的中国歌曲，萌发了要到中国留学的想法。那我们同济新村唱歌小组的歌声，就也是促进国际文化交流的一个小小音符啦。