Make magnetic shadow play with own hands, learn shadow play finger exercise, visit the "Love Shadow Play" Innovative House, listen to shadow play introduction from the "Little Practitioner of Intangible Cultural Heritage"... On October 9, Yangpu District's "Red Gene" Inheritance and "Five-Education Fusion" Theme Demonstration Activity was held in the World Primary School; the inscription rubbing shadow play, magnetic shadow play, shadow play finger exercise and other shadow plays involving innovative elements revealed the World Primary School's education philosophy of establishing morality, improving intelligence, strengthening sports, cultivating aesthetics and promoting labor amidst inheritance, proceeding from the shadow play.

　　Melodious music, cute characters and vivid shadow plays told a story about Little Red Riding Hood under manipulation of kids. According to introduction, since last year, the school has introduced the intangible cultural heritage shadow play projects, and proposed the concept of "shadow play drama", to effectively blend traditional culture with red gene, guide students to achieve diversified knowledge and improve overall quality in "infiltration and inheritance of revolutionary tradition, nourishment and cultivation of artistic skill, task-driven planning and division of labor, cross-sector and integration of subject learning", based on traditional shadow play, and combined with modern drama, multimedia art, computer programming and so forth.

　　How does "shadow play drama" effectively blend with "red gene"? Through the ideal tenet education and reading about heroes, the school has developed a series of miniature shadow play dramas "For National Rejuvenation· Heroic Martyrs Spectrum"; and rendered the new "red" scenario of shadow play art, by taking such initiatives as leveraging shadow play to perform classic red song, design hero and red building art styling, etc.

　　Meanwhile, the school adds the content of "shadow play drama creation" to multiple courses including Chinese, art, music and information technology, etc. "For example, students can choose their favorite Chinese textbooks for script writing and illustration design; child programming is carried out in information technology, and traditional shadow play painting is changed to software editing, in combination with the STEM course, giving students the space to fully display their imagination," introduced by Zhang Chenghua, Deputy Secretary of the World Primary School Party Branch.

　　Furthermore, the school also integrates comprehensive labor education function into the professional experience activities of "shadow play skill practitioner". Under leadership of intangible cultural heritage inheritor, students learn about the development history of shadow play, and acquire the shadow play production process.