■记者 高靓 文/摄

　　“同学们，你们知道蜗牛、青蛙、大象、食蚁兽这四种动物中，谁没有牙齿吗？松鼠、老鼠、犀牛、大象这四种动物中，谁和圆耳象鼩拥有共同的祖先呢？”近日，在上海市昆明学校中学部的课后服务时间段，一堂《奇妙的冷知识》课程让学生们脑洞大开。讲台上的老师正值“青春年少”，以风趣的语言、独特的方式展开互动教学，课堂气氛热烈。

　　原来，当天授课的老师是来自上海财经大学公管学院的“00后”大学生丁竹韵，自今年10月中旬杨浦团区委开启“课后不一YOUNG”——杨浦共青团助力“双减”工作后，每周五下午她都会来到上海市昆明学校中学部，为六、七年级的学生送上特色课程。

　　“小老师”走班，每周都是崭新的一周

　　“自己平时喜欢看一些冷门的书，虽然这些内容可能在自己平时生活中不会用到，但很有趣。这次也希望将自己的所学、所见、所思、所能融入课后服务，开拓学生们的眼界，激发他们对世界的探索欲。课堂上，将知识的学习和趣味问答结合起来，既让同学们放松了心情，又能有所收获。”丁竹韵告诉记者，助力学校“双减”工作的过程，也锻炼了她的表达能力，对她来说是一个提升自我的平台。

　　以“打开语言的大门”为主题的课程，通过视频和小游戏等方式，加强学生对语言的了解，体会语言的魅力；以历史为主题的课程，带领学生观看《如果历史是一群喵》，以动漫的形式激发学生学习历史的兴趣……

　　记者了解到，目前，团区委共招募了11名上海财经大学的大学生志愿者走进上海市昆明学校中学部，加入“课后不一YOUNG”项目。每周五下午三点半至四点半，他们都会走进六、七年级班级的教室，进行作业辅导，解答学生疑问。四点半至五点半期间，则化身为“小老师”，开展诗歌文学、趣味数学、历史风光、自然科学等各类特色课程。“每位大学生都准备了一个特色课程，每周以走班形式进入不同班级授课，如此一来不仅减轻了大学生备课的压力，也让他们可以把这节课在不断的实践和磨合过程中越上越好。对于中学生来说，每周都是崭新的一周，因为能学到不同内容，丰富了课后体验。”上海市昆明学校团队负责人董晓恬说。

　　为课后服务注入新鲜血液

　　大学生志愿者缺乏授课经验，如何保障课后服务的质量呢？为此，上海市昆明学校在每个开展课后服务的班级均配备了一名任课教师。在大学生志愿者正式上岗前，上海市昆明学校对他们进行了两轮培训。“第一轮是让大学生们知道进入校园后他们该做些什么，第二轮则是业务上的培训，包括讲解教学常规、语言规范等。”上海市昆明学校校长娄斐说，每位大学生都非常认真，精心准备，课件中融合了文字、图片、视频、动画等多种形式，做得非常有趣。

　　几周下来，大学生志愿者的特色课堂赢得孩子们的一致好评，“我们之前没有这样的课程，现在跟着哥哥姐姐们学到了很多新知识，收获满满”“非常生动、有趣，希望以后这样的课程能多一点”……

　　“以前没有大学生志愿者的加入时，课后服务都是由学校教师带领学生开展社团活动，但如此一来，师资就非常紧张，对老师来说压力较大。大学生志愿者参与进来后，极大丰富了我们的课后服务。”娄斐表示，非常希望“课后不一YOUNG”项目能长久地持续下去，给学生们带来更多的体验。