第07版:时报周末·校园专刊
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吾爱吾师
我的化学老师

  ■惠民中学李鹏飞文 

  ,她那嘴角上扬的笑容总能让人轻松,让人在失落中看到希望,而她头顶上的几缕白发,则记录着她的人生沧桑。 

  老师的课堂,笑声常爆,她擅长在生活中启发学生,教育学生。她教会了我们在快乐中学习,在学习中成长。看!她又在为了描述某一个实验操作而活灵活现地表演着,一会儿在黑板上涂涂画画,一会儿为引起注意又学着我们的错误操作。顿时,讲台下一片哄笑。这笑声,不仅使我们感到快乐,更让我们学到知识,认识到自己的错误。 

  虽说,老师爱和我们打闹,但一遇到知识问题时,她便严肃起来,一丁点的小错误都不放。有一次,班上一位同学在描述实验操作时,用了一个不太恰当的动词“放”,老师立即感到不当,把它改成了“滑”,并告诉我们把固体装入试管用“滑”字准确形象,突出了不会使试管因太大的撞击力而破裂的优点。 

  老师对学术如此严谨,既表现了她对知识的尊重,对自己职业的尽责,更反映了对我们的负责。这是怎样的一份责任心啊!在她的教育下,我逐渐改掉了马虎的毛病,领悟了知识的可贵,懂得了在求知路上必须脚踏实地,精益求精的道理。 

  曾经有人说过,教师是不好当的,没那能耐,就别揽这活。是啊!教师是一个“吃力不讨好”的工作,辛苦但报酬却很低薄。然而真正的教师一走上讲台,心里就只有学生们。难怪古人言:一日为师,终生为父。老师们把自己毕生知识毫无保留地传授给我们,难道我们不应该向他们致敬吗? 

  我曾经憧憬着成为一名教师,但又忧心忡忡,深怕自己不够格。在我的人生征途中,化学老师那乐观的生活态度,无私奉献的精神以及对知识精益求精的品质给我烙下了深深的印记,将永远是我纠正错误的一面镜子。

  

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