她，每天迎着阳光走近孩子，每天伴着暮色离开校园，脚步看似匆匆，但每一步都很稳扎。她就是上海理工大学附属小学的大队辅导员谈旻星。

　　“少先队是孩子们的组织，在这里孩子们的事情由孩子们做主，孩子们的队长由孩子们推选。”谈旻星是这样说的，更是这样做的。

　　少代会里，谈旻星热衷组织队员们与学校老师面对面，听取老师们对少先队员提案的答复，这成为少先队员津津乐道的话题。

　　谈旻星总是在思考，怎样让孩子们热爱少先队组织？怎样让孩子们扎扎实实地在少先队组织里健康成长？她尝试开辟红领巾课程，把一个孩子在小学需要历经的成长阶段、教育内容、活动体验进行归类，开设适合不同年龄孩子的红领巾课程。这样，孩子们自进入小学第一天开始，便步入了少先队课程教育的摇篮：入学仪式、入团仪式、入队仪式、十岁生日会、毕业典礼……

　　谈旻星把奖章作为活动的内容和评价手段，根据不同年龄段孩子的成长需求开设自理节、环保节、孝敬节、亲子游戏节、创造节等，孩子们在活动中忙得不亦乐乎。

　　少先队要发展，少先队要鲜活，离不开科学的研究和系统的探索。谈旻星总是在想孩子们需要什么？我们的少先队教育缺少什么？什么是可利用的教育资源？

　　2010年11月，谈旻星的少先队活动个案获上海市家庭教育指导活动案例二等奖；2010年12月，她撰写的《乐游少先队课程，响响亮亮争“四好”》一文荣获上海市少先队“四好”活动论文二等奖；2011年，谈旻星的调研论文《关于家长辅导员教育资源开发使用现状的调查研究》荣获上海市少先队调研一等奖。

　　不仅如此，上海市辅导员培训基地的老师们还经常带着外省市的少先队专家、少先队工作者观摩上理工附小的少先队活动，聆听谈旻星的课题汇报和交流发言。

　　谈旻星用她的热情、智慧，让红领巾成为每一个孩子梦开始的地方。