■罗光辉 文
一个年过花甲的人和一个稚气未脱的孩子在一起,是一件很好玩、有点累、又很幸福的事。
疼孩子要知道孩子哪儿疼
雪白的墙壁,素色的窗帘,靠墙的衣橱,粉红色的书桌,一张床,一个沉重的书包,一瓶清水养育的绿色植物,一张张充满童趣的照片,一副书架,书架上摆着孙女必看和爱看的书籍,这就是孙女的卧室兼书房。
2018年元宵节刚过,我就来到这儿。孙女放学以后,大部分时间我就在这儿陪她算算术,写作文,讲故事,和她一起遐思迩想,憧憬未来。我想打造一片温馨温暖的空间,让孙女快乐健康地成长。
“爷爷,您今天晚上别回去吧。”
“为什么?”
“我想与您分享快乐,今天我考了个优秀,戴了朵大红花,我爸妈回来肯定会很高兴。”看着孙女活泼可爱的样子,我脸上也溢出一脸的幸福。
“爷爷,您笑起来的样子很可爱,我想画幅画。”说着,她就去拿画笔,拿夹板。
孙女上过绘画兴趣班。
我一看她的“点点点”小册子,发现有一大堆作业:“你先做作业吧,今天不要画。”我把她的画笔和画纸都收了起来。
“我现在不想做作业,我想画画。”
“不行!作业没做完,不能画。”我一脸严肃。
我是心疼孙女,担心她作业没写完挨骂。
孩儿脸,说变就变。孙女见我板着个脸,笑意立马像风一样跑了。“您出去,不要在这儿耽误我做作业。”边说边把我往门外推。“嘭”的一声,我被关在门外。
我有点后悔,孙女在兴头上,我不该泼一瓢冷水。陪学,不是剑拔弩张的“教育”,而是爷孙共学的天伦之乐。
疼孩子要知道孩子哪儿疼!她常对我说:心情高兴,事半功倍。她往东的时候偏偏要她往西,她自然不悦。刚才,我应该给她笔,给她纸,给她自由,给她空间,给她想象,退坐一旁不要去干扰她,让她天马行空地绘出自己的童话世界。
然后……然后再来写作业。
这样效果会不会更好些?
幸福“点点点”
坐在孙女身边,看她一对一听英语老师讲课,和她一起默写生词,辅导她写作文。空气里,流淌着隔代亲的甜蜜和温馨。
学校发了本小册子《学习点点点》,扉页上写着:努力多一点,收获多一点,快乐多一点。小册子记录着孩子每天的学习情况,也记录着孩子的课外活动和变化的心情状态。每天,老师会在上面布置作业、批改作业。小册子还设有“梦想阶梯”板块,供学生一周一自评。学生找出自己的进步好习惯,为自己贴上头像,再由老师盖上小印章,积满一定数量的小印章就可换大红星。
小册子也是孙女的晴雨表:孙女内心汹涌澎湃,面部不现一丝涟漪的复杂心情都会在“点点点”上落下痕迹。
星期一:“我好生气,又好伤心!!!”
这是怎么啦?还画了一个小人头,头顶上两朵乌云,好像两座大山压在孙女头上。
我装作没看见,也没问孙女怎么回事。
星期二:孙女在“点点点”上又画了个皱着眉头的小人头:“还是高兴不起来。”
我还是若无其事,和她玩,开导她把当天的作业认真做好。
星期三星期四连续两天:小人头撅着小嘴,还是有些生气。
星期五:“点点点”上出现了治愈的笑脸:消灭了两个红灯。英、数、语作业全部优秀。
下面还有老师的几行字:“不放过每一天的失误,不原谅每一天的懒散,每天进步一点点。”
我看着那一个个活泼的汉字,再看看孙女的表情,幸福在心中散开,一点,一点,又一点……
起跑线
孙女不知道有多少次对我说:她想要她的童年。
每说一次,我的心就会像被针扎一下。
“输在起跑线上”害人不浅。孙女从牙牙学语开始,上托班,进幼儿园,迈进小学之门。漫漫学习之路,补不完的课和上不完的培训班,充斥着她的休息时间。她的童年奔波在不同的补课班、兴趣班中。
我问儿子,为什么要给她报那么多班?
“小区里谁家小孩不是这样?谁都不愿输在起跑线上,不拼,不跑,就会落后。”
我无语,到底是谁,怕输在起跑线上?
放学时间,正常情况下,学生家长及亲人在校门口等,放学铃一响,各班级学生便排着队有序地往外走。
那天,下着雨,接小孩要到各教室门前去接。校门口,人头攒动,摩肩擦踵,人挨人,人挤人,头,有点晕,我也挤进了人潮。
门开了,爷爷奶奶外公外婆们蜂拥而入,潮水般涌进学校。进入校门后有的开始了小跑,有的铆足劲往前冲,好像冲在前面,就能接到一个清华北大未来的高材生,就能接到位栋梁之才。
有一白发老人在队伍中被人撞了几下,摇摇晃晃。见旁边有石墩,他索性坐了下来:“这是怎么啦?是小孩怕输在起跑线上,还是你要去抢小孩的跑道?我跑不动,没这个体力,你们去争去抢吧!我不相信,我在后面,只能接个要饭的!”
我退出了人流,朝他竖起了大拇指:“我也不信!”
班主任老师哭了
“爷爷,我们班主任老师今天哭了。”
“哭了,谁把她弄哭了?是不是‘小调皮’?”
“是的。”
这个小调皮,孙女跟我讲过,有点小聪明,打扫卫生时,常会编一些顺口溜,如:“学习不努力,考试要作弊”“酒后如开车,就要进监狱”“不听胖子言(小调皮还有个外号‘小胖子’),吃苦在眼前”等等。
“今天是我们班主任老师的生日,小调皮昨天就跟班长说,最后一堂课,给老师过生日。班长高兴地跟大家说,大家都赞成。”
今天中午,我们拿出蛋糕、小气球和一些装饰小物件,黑板上写着:老师生日快乐!
下午最后一节课前,我们都忙起来了。挂气球,打扫教室,还有的在楼梯口“放风”,就等着老师来了。
布置完成,小调皮说:“等下老师一进来,我们就唱生日歌。然后请班长代表我们讲几句话,给老师送祝福。”
上课铃声响了,老师进来教室,惊喜地望着眼前的一幕。
“老师生日快乐!”大家唱起了生日歌,“祝您生日快乐,祝您生日快乐,祝您生日快乐……”
“谢谢同学们!”老师留下了激动的泪水。