医患关系恶化至今，信任危机是表象，何以不信任，还要归咎于不理解。患者有怎样的心情，每个人都体会过。但医生何以作为？何以思考？束之高阁的专业决定了这是难以为人所知的群体。近日，由湖北教育出版社出版，以人类学视角为调查基础的《好医生是怎样炼成的》将焦点移至涅槃途中的医学生，成长途中的未来医者，或许能给社会和患者打开这扇神圣的殿堂之门。

　　本书以当下医患之间的那些事为开篇，透过医学生的视角了解医疗环境。作者李飞，“协和人”，协和医学院人文社科学院的教师，每年教过的医学研究生有700人左右，她与未来医者同行，关注着他们的学习、生活和思想。无数次被打动，同时也深深的思索——医生是什么样的人，医学是什么样的学科。

　　作者从通过她课堂的数千名学生中进行抽样采访，倾听他们内心的声音，结合人类学相关知识，对生命、人性、文化、职业与社会做了多重思考，还原出一个社会环境与文化的模塑。层层递进的文字读来有血有痛：我们了解到与医学生踏上医学之路初衷密不可分的家庭文化、职业期望；了解到无论是基础医学还是临床医学，无论是实验室工作还是朝夕的住院医，他们是如何度过每一天的；了解到医学生在临床实习时遭遇的“文化震撼”使其重问希波克拉底选择坚守还是逃离；以及每个人肩头扛着的科研压力、就业压力、经济压力这“三座大山”。医者仁心，他们将如何打磨自己的心，又如何医治他人的心？

　　“为他们，为我们，留下点什么”，作者后记中写到自己的初衷，“我旨在纪实，某种程度上也是期待，期待未来的医生们能像学生时代这般，多保留住一点纯真，多一些对医学的执着，多一分奉献与付出。将来回首自己的学习过程，曾经克服的种种困难，以及成功的喜悦，一切都是值得的。”同时，如何以专业价值的彰显，来作为困顿时代维系文明进程的力量，也是作者依旧思索的方向。

　　今年是《中华人民共和国执业医师法》实施十五周年，构建医患和谐涉及社会多个领域，还需政府深化医疗体制改革，资源合理分配，法律法规上进一步完善等。医生应该主动反省，社会也必要集体反思。“焦”、“郁”、“碌”的生活环境，更需要医患双向沟通与理解这样的良性互动，而绝不是暴力相向。

　　近距离阅读这些真实并带着思考的文字，我们一定会有一次全新的认识。面对我们的健康卫士甚至是“生死之交”，这样的理解和懂得难道不值得吗？（来源：新华读书）