■邱伟坚 文

　　1977年底恢复高考后的头几年，大学班级里有一个很奇特的现象，同班同学中年龄差距悬殊，差个十来岁绝不稀罕。

　　以我就读的机械专业班级为例，三个是1966届高中毕业生，均出身于1947年左右，最小的是出生于1960年的应届生，年龄相差了十多岁。课堂上有同学戏称爷叔与侄儿一起在读书，这就是当时所称的差龄生，是当时所处的历史条件所致，被积压了十多年的中学生集中到一年考试，然后又同一年上学。

　　应届生聪明伶俐，反应极快，尤其是数理化等基础课程，老师在黑板上推导公式，侄儿辈一点就通，而爷叔们眉头紧锁许久不得开窍，虚心向侄儿求教，一遍不行就两遍，直到点头称是。

　　爷叔们学习刻苦，每晚十点教室熄灯才离座的均是他们。第三学期开始上专业技术课，枯燥乏味的专业名词、工艺流程及元件器材等，这回轮到应届生一头雾水了，而凭着在以前工厂积累的实践心得，加上他们的理解力，爷叔们的考试成绩就开始优于应届生。

　　四十年以后大家聚会，校园读书的激情及劲头，一直是彼此津津乐道的内容，差龄生自然也是一个绕不过的话题，那是那个年代特有的现象，以后再也不复存在。

　　时光荏苒，不管爷叔还是侄子辈，当年的差龄生都已经退休。有不少人还参加了老年大学学习，踏进教室发现差龄生这一现象竟然又再现了，且岁数相差更大。

　　以我就读的四平老年大学古诗词班为例，最大的年近八十，据老学长说以前还有女儿推轮椅送来的，最小的则是50出头，前脚办完退休手续后脚就来这里报名注册，年龄差竟然达到了30年之多。

　　呵呵，此一时彼一时，其内涵自然与上世纪80年代大学内的差龄生不同。印象最深的是徐老先生，他年轻时就支内去了安徽“小三线”当钳工，凭着扎实的文字功底及丰富的阅历，他的格律诗作一直在班级内首屈一指。年逾八十后，他去了养老院，仍不时有佳作发到班级朋友圈，教人不胜唏嘘。

　　而比徐老年轻20年的女同学惠敏，十一年前退休后从台州来沪，替女儿带孩子，家务之余参加古诗词班学习，她的诗作常常被老师作为范文点评，今年又在市诗词刊物年度评选中获得一等奖。

　　“老而好学如秉烛之明”，不管是高龄生还是刚退休的新学生，尽管以前各自从事的专业及经历皆不相同，但在退休后都选择了自己喜爱的唐诗宋词，差龄生们在老祖宗留下的瑰丽宝库里同徜徉。