第03版:时报周末·悦读
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培养孩子感知幸福的能力
《孩子的幸福从哪儿来》娄晶磊杨毅湖北教育出版社

  在许多家长眼里,现在的孩子幸福得不得了。因为在他们那一代,没有几家出门能拥有私家车,进饭店品尝到各色美食;童年时,大多是家里几个孩子挤在一张床上,想拥有一个单间简直像天上的月亮一样遥不可及,而现在的孩子却自小就有了属于自己的房间。

  这是一个多元的幸福时代,炮火硝烟虽离我们远去,物资也极大丰富,孩子拥有太多优越的条件,但现在的孩子们真觉得自己幸福吗?

  为什么在本应该幸福的童年,大多数孩子却往往因各种被压力、被起跑,繁忙而不快乐,为什么在本应该拥有绚烂的幸福童年梦想的年纪,很多孩子却感到不幸福?从孩子们纯真的眼睛里,我们可以真切地看出他们对幸福的渴望。但父母们鞠躬尽瘁地拼搏、挣钱,尽力为孩子创造幸福,可是孩子们为什么还会觉得不幸福?到底是什么剥夺了孩子的幸福呢?我们又该怎样让孩子幸福呢?

  带着这些问题,我有幸拜读了由湖北教育出版社出版,新近入选“2013年十大家庭教育图书”,并凝结作者娄晶磊、杨毅夫妇10年教子经验的独家倾情原创手记《孩子的幸福从哪儿来:9岁才女杨澄子成长锦囊》,从中得到了想要的答案。

  我们生活在这个世界,每天不断地奔跑,甚至奔命,追逐的是世俗的需要,而非心灵的需求。我们所缺乏的不是金钱和物质,而是感悟、感知、感恩、珍惜……我们每天都迷失在看似宏大却与心灵无关紧要的追逐中,看起来在追逐着人生的幸福,却一天天奔走在远离幸福的路上。书中渗透出的许多幸福教育理念犹如春风拂面,顿时让人思路明晰起来。

  教育家苏霍姆林斯基说:“教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人”。杨澄子可谓“幸福教育”成功的典范,成绩优异的她获得市级优秀少先队员、省级“四好少年”称号,她酷爱话剧表演、打快板、说相声,同时还热衷于公益活动。杨澄子从3岁开始踏上舞台,已取得一连串骄人的成绩与荣誉,9岁时成为年龄最小的全国“中华文物保护使者”,难能可贵的是老师眼里的杨澄子始终做人低调,从不张扬。

  但令人惊奇赞叹的是,面对当下中国孩子小苦行僧似的生活状态,杨澄子却能轻松学习,快乐成长,被网络与媒体誉为全面发展的“幸福小达人”。娄晶磊、杨毅夫妇何以培养出如此优秀且快乐幸福的孩子?

  一句“不要让您的孩子输在起跑线上”的话不知忽悠了多少家长,父母纷纷教育孩子:现在的痛苦是为了未来付出的投资,为了有一个幸福、光明的未来必须放弃现在的快乐生活。于是,孩子们不得不为了遥远的未来,在成功单一的学业分数评判标准下,在一张张试卷之间丧失对幸福的感知,失落了对世界、对人生的鲜活了解与梦想。在家长们以爱之名的束缚中,最终失去了美好快乐的童年。

  家长们请不要再打着爱的旗号,践踏对孩子的爱了。让孩子感受到快乐和幸福,而不是简单粗暴的教育。爱孩子不是逼迫他们成为考试机器,爱孩子也不是满足孩子的一切要求。《孩子的幸福从哪儿来》教你提升孩子感知幸福的能力,教你改善当下孩子生存的小环境和缓解孩子过重的学习压力,让孩子不再做学习的机器,让艺术创造才情的自由思维之河川流不息,让孩子将来面对人生选择时,不再因通道狭窄而焦虑,多重幸福之门的自然开启会给父母带来无限的欣慰和惊喜。

  “有灵魂的教育”不仅有义务将孩子们训练成有用之人,更重要的是,将他们培育成幸福之人,教会他们拥有幸福的能力。而童年不幸福的孩子,往往会影响其一生。

  “幸福小达人”杨澄子成长的锦囊妙计告诉我们:孩子的幸福是可以复制的,孩子的未来是可以触摸的。这是一本难得一见且行之有效的关于如何提升孩子幸福感的实用家教原创图书,“幸福三宝”一家用事实证明:孩子的幸福不是将来时,而是现在进行时。   (来源:新华读书)

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培养孩子感知幸福的能力
信任为什么越来越难?
杨浦时报时报周末·悦读03培养孩子感知幸福的能力 2013-09-14 2 2013年09月14日 星期六